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Classement thématique Retour
à la page Enseigner les Langues anciennes 
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Le serveur Educnet
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L'enseignement des langues anciennes au collège
Bacchus,
un mythe grec à Rome (Véronique Drujon)
(partie du dossier Dionysos
de Musagora)
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L'enseignement
du latin au lycée (nouveaux programmes)
Hercule
et Cacus, pistes pour une séquence (latin, seconde),
(Michel Tichit)
Le
De signis de Cicéron, pistes pour une séquence,
latin, seconde, (Michel Tichit)
Le
repas et la satire à Rome, pistes pour une séquence,
latin, seconde (Michel Tichit)
César
et la guerre civile à Rome, pistes pour une séquence
latin seconde (Michel Tichit)
La
fondation de Rome, pistes pour une séquence, latin,
seconde (Michel Tichit)
Sophonisbe,
pistes pour une séquence, latin, première
(Michel Tichit)
Pline
le Jeune, lettres intimes, pistes pour une séquence,
latin, première (Michel Tichit)
De
l'âge d'or à la décadence (nouveau
programme de terminale) (Michel Tichit, Educnet)
Un
grand poète, Virgile (nouveau programme de terminale)
(Michel Tichit, Educnet)
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L'enseignement
du grec au lycée (nouveaux programmes)
Lysias,
Sur l'olivier, pistes pour une séquence, grec, seconde
(Michel Tichit, Educnet)
Electre
d'Euripide, pistes pour une séquence, grec, seconde
(Michel Tichit, Educnet)
Socrate,
une grande figure d'Athènes, pistes pour une séquence,
grec, seconde (Michel Tichit, Educnet)
Alcibiade,
pistes pour une séquence, grec, première
(Michel Tichit, Educnet)
Ulysse
et Circé, pistes pour une séquence, grec,
première (Michel Tichit, Educnet)
Ulysse
et le cyclope, lecture de l'image, grec, première
(Michel Tichit, Educnet)
Hélène
dans l'Iliade, pistes pour une séquence, grec, terminale
(Michel Tichit, Educnet)
Achille,
pistes pour une séquence, grec, terminale (Michel
Tichit, Educnet)
Achille
et Priam, lecture de l'image, grec, terminale (Michel
Tichit, Educnet)
Achille
à la fontaine, lecture de l'image, grec, terminale
(Michel Tichit, Educnet)
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Louvre.edu
: travaux de Pierrette Lascaux (académie de Limoges)
sur Le
rapt, La
métamorphose, La
mort sublimée, La
légende d'Actéon
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Le
projet européen Musagora : dossiers : Les
Muses, Dionysos,
Europe,
Auguste
et l'Ara Pacis, Les
Jeux Olympiques, Les
Religions orientales à Rome,
L'Âge
d'or, La Citoyenneté à Athènes
(09/2005)
Voyage
en Narbonnaise, par Mireille de Biasi
Hellenis'TIC,
manuel électronique de grec, par Mireille de Biasi
et Véronique Drujon
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Aix-Marseille :
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La
comédie à Rome. Lecture suivie des Adelphes de Térence
(2de) (Muriel Cordier, Lycée Aristide-Briand, Gap) |
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Le
mythe d'Œdipe : lectures littéraires (Mireille
Brémond, Aix-Marseille III) |
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Le
mythe d'Œdipe : lectures psychanalytiques (Georges
Condault, psychologue clinicien) |
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Spartacus
dans les arts plastiques (D. Bouquet) |
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Rome,
le Testament de César, analyse de cédérom
(D. Bouquet) |
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Une
séance de grec et de mathématiques avec Pythagore (Christine
Mauger) |
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Une
séance de grec avec le cédérom Damalis (Christine
Mauger, Lycée A. Daudet, Tarascon) |
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Arles
antique et sa région dans les textes grecs et latins
(C et J. Mauger et al., Lycée A. Daudet, Tarascon) |
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Enseigner
le grec en primaire (article de B. Racol-Franceschetti
publié dans Ho Luchnos, la revue de Connaissance Hellénique,
1994) |
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Documents
pédagogiques en ligne (auteurs, exercices niveau
lycée, lectures du mythe d'Oedipe, Spartacus dans les
arts plastiques, divers CR de cédéroms et d'ouvrages,
lien vers associations) |
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Visite
de Glanum (clg Rocher du Dragon, Aix-en-Provence) |
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Entremont,
la Pompéi salyenne (clg Rocher du Dragon, Aix-en-Provence) |
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Aix,
Aquae Sextiae (clg Rocher du Dragon, Aix-en-Provence) |
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Les
Gaulois de Martigues (clg Rocher du Dragon, Aix-en-Provence) |
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L'aqueduc
de Nîmes (clg Rocher du Dragon, Aix-en-Provence) |
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Marseille
dans l'Antiquité (questionnaire interactif, Lycée
Victor Hugo, Marseille) |
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Massilia,
iter et negotium (collège du Vieux-Port, Marseille) |
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Visite
du Musée d'Arles antique (Lycée A. Daudet, Tarascon,
site en cours de refonte) |
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Voyage
en Grèce (collège
Anatole-France, Marseille) |
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L'eau
et les thermes romains
(collège Leprince-Ringuet, La Fare-les-Oliviers) |
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Sur
les chemins de Campanie (collège Leprince-Ringuet,
La Fare-les-Oliviers) |
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Archéologues
en herbe : Berre-St-Estève et Saint-Romain-en-Gal
(collège Leprince-Ringuet, La Fare-les-Oliviers) |
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P.A.E.
Archéologie (collège de Riez, Hautes-Alpes) |
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Numéro
de Fax ! Net ! (webzine) sur l'Antiquité (Lycée Val-de-Durance,
Pertuis) |
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Un
peu de mythologie gréco-romaine (cité scolaire
d'Apt)
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Amiens :
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Bac
2005 : sujet de latin (pdf) |
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Bac
2005 : sujet de grec (pdf) |
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Rencontres
intercycles départementales en langues anciennes
(Amiens, 25/02/2005) |
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L'amour
et le surnaturel dans la poésie latine (Rémi
Lassalle, séquence 3e) |
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Platon
: le citoyen face à la loi : droits et devoirs
(Séquence de grec en Terminale) (Alain Gascon, Lycée
Madeleine-Michelis, Amiens) |
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Découvrir
les origines de Rome avec Romus et Romulus (Christine
Garcia, 5e, collège Anatole-France, Montataire) |
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IDD
sur l'écriture, de l'Antiquité au Moyen-Age
(Christine Garcia, 5e, collège Anatole-France, Montataire)
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Qui
a tué Jules-César, séquence en 3e
(groupe langues anciennes) |
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Le
latin à travers la musique vocale profane ou religieuse,
séquence 3e ( Jérôme Dewasch, collège
Jacques-Cartier,Chauny) |
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Les
inscriptions funéraires (Marc Campana, collège
de Friville-Escarbotin, 80) |
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Pour
un enseignement du bilinguisme latin-grec (Nathalie Dufrêne
et Anne-Laure Laot, collège Anna de Noailles, Noailles,
60) |
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Valéry,
traducteur des Bucoliques de Virgile (André Paquet,
Lycée Charles-de-Gaulle, Compiègne) |
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Démosthène,
Sur les Affaires de Chersonèse, aide (élèves,
Lycée Madeleine Michelis, Amiens) |
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Platon,
Criton, aide (élèves, Lycée Madeleine
Michelis, Amiens) |
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Lysias,
Contre Eratosthène, aide (élèves,
Lycée Madeleine Michelis, Amiens) |
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Sophocle,
Oedipe-Roi, aide (élèves, Lycée Madeleine
Michelis, Amiens) |
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Euripide,
Electre, aide (élèves, Lycée Madeleine
Michelis, Amiens) |
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Euripide,
Alceste, aide (Lycée Madeleine Michelis, Amiens) |
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Le
lexique latin exigible en fin de troisième (Jérôme
Dewasch et Alain Gascon) |
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Le
lexique grec exigible en fin de troisième (Alain
Gascon) |
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L'Antiquité
en Picardie (musées, sites, manifestations) |
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Quelques
idées de livres (Catherine Page) |
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Films,
cédéroms, jeux (Catherine Page) |
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Voyage
en Italie (collège de Nanteuil-le-Haudouin) |
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Mythologie,
voyage en Italie (Clg Saint-Leu à Esserrent,60)
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Besançon : |
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Bordeaux :
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Page
d'accueil : descriptif des séquences pédagogiques
proposées |
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Bac
2005 : Conseils pour le descriptif de l'épreuve
(téléchargement
.doc) |
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Bac
2005 : Conseils pour l'interrogation orale (téléchargement
.doc) |
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Une
séance d'initiation au latin en 6e
(Jean-Yves Bouton, Clg Zola, Le Haillan, fichier .zip) |
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Le
personnage de Socrate à partir du Banquet de Platon
(2de, Marie-Jeanne Hobbe, travail de stage, pdf) |
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La figure du bon général dans
le De Imperio Cn. Pompeii
de Cicéron (3e ou 2de,travail
de stage, .doc)
Cours
d'Olivier
Deviller
(Université de Bordeaux)
Séquence,
par Claire Lalanne et Françoise Gardéra |
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Histoire
et épopée : les origines de Rome
(travail de stage, pdf) |
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Vie
démocratique et lieux d'Athènes : canevas de
séquence autour d'un groupement de textes
(1)
(travail de stage, Biarritz,
pdf) |
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Vie
démocratique et lieux d'Athènes : canevas de
séquence autour d'un groupement de textes
(2) (travail de stage, Lycée
Despiau, Mont-de-Marsan, pdf) |
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Esquisse
de séquence : du rire au sourire ; variations sur le
miles (latin 2de) (travail collectif de stage, en .pdf) |
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Vie
démocratique et lieux d'Athènes à partir
des Acharniens d'Aristophane (grec 2de, en .pdf) |
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Didactique
: Séquence en latin 3e sur les Tables claudiennes,
par Jean-Pierre Brethes |
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Arachné
: les liens utiles sur la Toile pour le collège
(collège Emile-Zola, Le Haillan) |
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Questionnaire
sur Rome sous Hot Potatoes (collège Emile-Zola,
Le Haillan) |
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Portrait
de princeps, le portrait en 3e, par Marie Lahitte-Noger
(ARELABOR) (téléchargement
pdf) |
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Une
latine, ou comment intégrer l'enseignement du latin
à la semaine de la presse (J-Y Bouton, Clg Émile-Zola,
le Haillan, .pdf) |
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Antiquité
gallo-romaine : Sud-Ouest de la France - sites réels
et virtuels (carte cliquable)
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Caen : |
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Clermont : (serveur
en refonte : page
d'entrée langues anciennes ; les adresses seront corrigées
ultérieurement)
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Séquence
pédagogique sur le thème des courses de chars (Mireille
de Biasi) (tél. .rtf) |
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La
représentation des Gaulois dans les musées de l'académie (art
et archéologie) (travail collectif réalisé dans un
stage) (tél. .rtf) |
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Vademecum
du voyage scolaire en Italie (ARELACLER) (tél.
.rtf) |
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Valise
pédagogique de grec : pour une découverte de la langue et
de la culture grecque (Chantal Thiérion, lycée Virlojeux,
Riom) (tél. .rtf) |
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La
reddition de Vercingetorix (séquence bilingue, César
et Plutarque) (Véronique Drujon et Mireille de Biasi)
(tél. .rtf) |
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Science
et poésie dans le livre De la Nature de Lucrèce
(Bruno Roche, Lycée Léonard-de-Vinci, Monistrol)
(tél. .rtf) |
|
La
Campanie du nord au sud (Cumes, Champs Phlégréens,
Pompei, Herculanum, Paestum, collège Joliot-Curie,
Aubière) |
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Les
Mystères du sud de la Gaule antique
(Narbonnaise 2002) (M de Biasi, Clg Tremonteix) |
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Le
patrimoine grec : art et techniques (Mireille de Biasi
et Véronique Drujon, Collège Trémonteix,
Clermont) |
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Découvrir
les représentations des dieux romains et grecs à
l'aide de ressources iconographiques en ligne (5ème)
(tél.
.rtf) |
|
Téléchargement
de la police grecque SPIonic pour Mac ou pour PC |
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Vienna
(voyage à Vienne et Saint-Romain-en-Gal, site d'élèves,
Clg Trémonteix, Clermont) |
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Voyage à Pompei (exemple de fiche
pour que l'élève visite de manière autonome) |
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Commentaire des textes officiels sur les nouveaux
programmes en langues anciennes au collège (Véronique
Drujon, Danielle Nadal, formatrices) |
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Bibliographie pour l'enseignement du latin
au collège (Véronique Drujon) |
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Exploitation grammaticale d'un texte authentique
en 4e : Le Prologue de l'Aulularia de Plaute (Danielle
Nadal, clg. Molière, Beaumont) |
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Bibliographie pour préparer une
visite de musée (par des membres de l'ARELACLER) |
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Concours ARELACLERC latin 98-99
sur le thème d'Hercule (collège) |
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Concours ARELACLERC latin 98-99
sur le thème d'Hercule (lycée)
|
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Corse
:
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Créteil :
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Nouvelles
épreuves de langues anciennes au baccalauréat
(Roger Fromont, IA-IPR) |
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Les
Métamorphoses d'Ovide en TL
(doc. élaboré
sous la dir. de Patrice Soler, IG de Lettres) |
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Gaulois
et Romains
(5e, Laurent Berté, clg Vasco de Gama, Nemours) |
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Sortie
au Louvre (grec 3e) : lire la mythologie à travers
les objets (Valérie Maugan-Chemin,
clg Liberté,
Drancy) |
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Présentation
du cédérom Le musée du Louvre (René Paulin) |
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Séquence
latin 4e : Vivre à la campagne (Valérie
Maugan-Chemin,
clg Liberté,
Drancy) |
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Organiser
un club de latin en 6e
(Valérie Maugan-Chemin,
clg Liberté,
Drancy) |
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B2i
- Latin : texte simplifié et texte en ligne (Olivier
Dumont) |
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Visite
de la ville romaine d'Ostia Antica (Olivier Dumont) |
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Ostie
: banque d'images (Olivier Dumont) |
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Exposés
d'élèves sur Ostie (4e collège le
Parc à Aulnay) |
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Atra
dies Martis : traduction en à partir du site Nuntii
Latini (Mme Carrion, 3e, collège le Parc, Aulnay) |
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La
Gaule et les Romains : jeux interactifs sur la mythologie
(collège Jean-Moulin, Neuilly-Plaisance) |
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Carnet
de voyage à Rome (Lycée Louise Michel de Bobigny) |
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Carnet
de voyage à Pompei (4e, M. Berté, Clg Blanche
de Castille) |
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IDD
sur la Bretagne romaine, (Hélène Montarnal,
collège Denecourt, Bois-le-Roi) |
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Etude
de textes du Requiem (Mozart, Fauré), (Hélène
Montarnal, collège Denecourt, Bois-le-Roi) |
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Découverte
de la Rome républicaine en 4e-3e à travers un
site (Gérald Dubos, Lagny-sur-Marne) |
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Le
lion d'Androclus en 2de : d'Aulu Gelle à Saint Jérôme
(Elisabeth Grillon) |
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Pratiques
innovantes en langues anciennes (catalogue d'actions) |
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Concours
latin SVBE 2004 |
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Logiciels
en langues anciennes (latin) |
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Logiciels
en langues anciennes (grec)
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Dijon : |
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Grenoble :
|
Les
voies romaines : ressources
et liens
(Daniel Salles) |
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Eutrope
: Breviarium Historiae Romanae
: extraits pour les 3e
(Sophie Van Esch, Clg de Vif) |
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Proposition
de découpage d'Electre d'Euripide (Claire Chauchard-Prayer,
Lycée Pablo Neruda, Saint-Martin d'Hères) |
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Tacite
: sous le masque de l'histoire, la rhétorique (Annales, XVI,
§ 1 à 22) (Vianella Guyot, Lycée Pablo Neruda, Saint-Martin
d'Hères) |
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Une
réflexion antique sur la souffrance physique (Cicéron : Tusculanes,
II, § 29 à 67) (Vianella Guyot, Lycée Pablo Neruda,
Saint-Martin d'Hères) |
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Internet
et les langues anciennes au lycée (Daniel Salles,
Clg de l'Europe, Bourg-de-Péage) |
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L'image
dans l'enseignement des langues anciennes (Daniel Salles,
Clg de l'Europe, Bourg-de-Péage) |
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Vienne
: visite interactive d'un site gallo-romain (Philippe
Olivier, Clg de La Mure, 1996) |
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La
Rome antique (exposés d'élèves de
4e sur la vie quotidienne, Clg de La Mure, 2000) |
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La
page de latin (exposés élèves de
3e, Clg de l'Europe, Bourg-de-Péage) |
|
Scénario
de séquence sur Persée et Andromède (texte
et image) (Daniel Salles, Clg de l'Europe, Bourg-de-Péage) |
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De
quelques empereurs
romains, travaux d'élèves
(Daniel Salles, Clg de l'Europe, Bourg-de-Péage) |
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Itinéraire
de lecture à travers le chapitre VII des Commentarii
Rerum Gestarum Bellum Gallicum de César (ARELAG)
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Lille :
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Activités
autour d'un passage du De Viris à l'aide du Lectron (Jean
Hamez, clg Fernande Benoist, Hazebrouck) |
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Exposés
multimédia en classe de latin (Fabienne Roelens,
collège d'Annoeullin) |
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Les
débuts de Rome (séquence 5e, Christophe Buwalda,
collège Michelet, Lens) |
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Le
tombeau d'Archimède (séquence 5e, Christophe
Buwalda, collège Michelet, Lens) |
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Octavie,
du pseudo-Sénèque : séquence de travail
en 3e (Valérie Faranton et Véronique Plichon) |
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L'idéologie
de la belle mort dans la Grèce ancienne (Annick
Judas, lycée Blaringhem, Béthune) |
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Les
Tusculanes, parcours de lecture (consultable ou téléchargeable) (Sylvie
Billaud, Elisabeth Debeyer, Pascal Balin) |
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Sur
les affaires de Chersonèse : repères historiques |
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Lecture
d'un discours de Cicéron, le Pro Archia : initiation
à la rhétorique en seconde (séquence
intégrant les TICE, Franck Plichon, Lycée Baudelaire,
Roubaix) |
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Le
concept de cité antique (bilinguisme, 3e) (Christophe
Buwalda, collège Michelet, Lens) |
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La
médecine antique (Christophe Buwalda, collège Michelet,
Lens) |
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Séquence
sur la médecine antique (4e) (Christophe Buwalda, collège
Michelet, Lens) |
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Tibulle,
Elégies, Livre 1 (Terminale) (téléchargeable)
(Martine Feldmann, Lycée Behal, Lens) |
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Images
de Rome : séance TICE en seconde (Jean-Philippe
Cerda, Lycée André Malraux, Béthune) |
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Les
femmes dans la tragédie grecque (travail d'élèves,
Lycée Blaringhem de Béthune, site
en refonte) |
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Jeux
sur la mythologie (travail d'élèves,
Lycée Blaringhem de Béthune, site
en refonte) |
|
La
religion romaine (travail d'élèves,
Lycée Blaringhem de Béthune, site
en refonte) |
|
Jeu
sur la religion romaine (travail d'élèves,
Lycée Blaringhem de Béthune, site
en refonte) |
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Tite-Live,
Ab Urbe condita, XXX (par Martine Feldmann, Lycée Behal,
Lens)
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|
Limoges : |
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Lyon : |
|
Montpellier : |
|
Nancy-Metz :
|
Bulletin des langues anciennes en ligne :
n°2
(déc. 2002),
n°3
(mars 2003), n°4
(déc.
2003)
et n°
5 (printemps 2004) (où l'on trouvera entre
autres des exemples de séquences et une exploitation
du patrimoine local |
|
L'espace
Antiquité romaine du collège de Bruyères
(Patricia Carles, Nancy-Metz) |
|
La
civilisation romaine dans les collections du Louvre (Patricia
Carles, Nancy-Metz) |
|
La
villa des Mystères, ou Dionysos en villégiature
(Patricia Carles, Nancy-Metz) |
|
Les
monuments de Rome vus par Pannini (travail d'élèves,
collège de Bruyères, Nancy-Metz) |
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Séquence
en 5e sur Virgile : "Un héros national : Énée"
(Véronique Cabrer) |
|
Séquence
en 2de sur Virgile : "Énée et Anchise":
Textes et images (Michel Printz) |
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Séquence
4e/3e : la fureur du Vésuve (Bettina Bolle, collège
Jolliot Curie, Tucquenieux) |
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Sortie
au musée archéologique de Deneuvre |
|
Voyage
à Lyon, Vienne et Saint-Romain en Gal (Denis Ferlin,
Françoise Thévenon-Delcluze) |
|
Latin
et grec : page d'accueil (Marcel Tardioli) |
|
Langues
anciennes : choix de liens |
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Le
latin et le grec au collège : programme et documents
d'accompagnement |
|
Le
latin et le grec au lycée : programme et documents
d'accompagnement |
|
Bases
de textes pour le lycée (Marcel Tardioli) |
|
Lire
le grec |
|
Répertoire
de textes latins en ligne et d'images de l'Ara Pacis |
|
Répertoire
de textes grecs en ligne et d'images du Parthénon |
|
Dictionnaire
de la tragédie |
|
Histoire
du mot Lycée |
|
Textes et traductions (courts extraits d'Aristote,
Hésiode,
Virgile
et Lucrèce) |
|
Figures
d'Ariane (Marcel Tardioli) |
|
Le
dossier "Ariane" Quelques propositions pour une exploitation
pédagogique (Marcel Tardioli) |
|
La
postérité littéraire et iconographique
d'Ariane (Marcel Tardioli) |
|
Ariane
et Thésée (Marcel Tardioli) |
|
Ariane
et Dionysos (Marcel Tardioli) |
|
Pasiphaé,
Phèdre, Thésée, Dionysos et les Ménades
(iconographie ancienne) (Marcel Tardioli) |
|
Pasiphaé,
Phèdre : postérité (Marcel Tardioli)
|
|
Thésée
(Marcel Tardioli) |
|
Noces
: iconographie ancienne (Marcel Tardioli) |
|
Noces
: iconographie postérieure (Marcel Tardioli)
|
|
Ecriture
d'invention et enseignement du grec (en 1ere, Concours
Arachnoé 2001, Joëlle Marchal, Lycée Lapicque, Epinal) |
|
Petite
tératologie illustrée (2de, Lycée Margueritte, Verdun)
|
|
Latin
: proposition de progression en 2de (Marie-Anne Lefort)
|
|
Séquence
2de : rire à Rome : l'Ane d'or d'Apulée (Marie-Anne Lefort)
|
|
Une
séquence en latin 3e : la mort de Britannicus (Monique
Carnet et Denis Ferlin) |
|
Ovide
: quelques métamorphoses végétales :
Daphné, Les Héliades, Philémon et Baucis
(Lycée Poincaré, Claire Tardioli, Bar-le-Duc) |
|
De
l'Énéide aux images : Énée et Didon (Marcel Tardioli) |
|
De
l'Énéide aux images : Virgile aux enfers (Marcel Tardioli).
|
|
De
l'Énéide aux images : Vénus, Anchise,
Énée : I. Vénus (Marcel Tardioli)
|
|
De
l'Énéide aux images : Vénus, Anchise,
Énée : II. Anchise (Marcel Tardioli) |
|
De
l'Énéide aux images Le Lorrain (1600 - 1682) - Turner (1775
- 1851) (Marcel Tardioli). |
|
Liens
vers les pages langues anciennes des sites d'établissements
(Marcel Tardioli)
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|
|
Nantes : |
|
Nice : |
|
Orléans-Tours :
|
Page
d'accueil du site Latin-Grec |
|
Les
spectacles à Rome (Syvie Royo, élèves de collège
4e, document élève et fiche pédagogique-professeur) |
|
La
statuaire grecque (Syvie Royo, initiation d'élèves
de collège, document élève et fiche pédagogique-professeur) |
|
Autour
d'Apicius : les repas à Rome. (Sylvie Royo, Corpus de
texte latins - textes et vocabulaire - sur le thème
des repas à Rome: Apicius, Martial, Ovide, Pétrone ; + page
de liens consistante) |
|
Le
rallye latin 2003 + archives |
|
Séquence
de latin 5e/4e : voyage réel, voyage mythique (Sylvie
Royo) |
|
Electre
ou la malédiction des Atrides (magazine de l'actualité
des dieux, élèves du lycée Vaucanson, Tours, site consultable
ou téléchargeable) |
|
Auguste
et l'Ara Pacis (Jean-Paul Le Simple, Sylvie Royo, Manuel
Royo) |
|
Le
projet Etymon : langues anciennes et lexiques spécialisés (histoire-géographie
et sciences physiques, projet en cours) (Geneviève
Tuech) |
|
Les
Confessions de Saint-Augustin : recherche sur les différentes
occurrences du mot "confessiones"... .(première)
(Geneviève Tuech) |
|
Le
grec ancien et la classe de philosophie (1ere et Terminales
lycée Augustin-Thierry, Blois) |
| |
Voyage
au coeur de la Grèce antique (Jean-François
Bradu, site d'histoire géographie) |
|
Site
archéologique : Aquae
Segestae - Sceaux-en-Gâtinais
|
|
|
Poitiers :
|
Sur le site Histoire-Geographie ,
on trouve deux séquences 6e (Les Monuments de la Rome
antique, La Grèce antique) ; sur
le site Lycée,
un travail mené en seconde sur le sanctuaire d'Eleusis,
mais adaptable en 6e et en grec |
|
Présentation
du cédérom Damalis (Christiane Cabanes) |
|
Textes
et programmes pour le latin, page d'accueil (Yves Ouvrard) |
|
Formations au PAF en langues anciennes
: Langues
anciennes,
Collatinus
|
|
La
base Marcus (phrases brèves et faciles de Cicéron)(Yves
Ouvrard) |
|
Analysis
(logiciel expert d'aide à la traduction, Yves Ouvrard) |
|
Collatinus
(logiciel expert d'aide à la traduction, Yves Ouvrard) |
|
Petits
programmes pour l'étude des déclinaisons (Yves Ouvrard) |
|
Memor
(logiciel pour la mémorisation du vocabulaire, Yves
Ouvrard) |
|
Tablettes
(gestion informatique travaux élèves,
v. mode
d'emploi, Yves Ouvrard) |
|
Caligula
(acquisition du vocabulaire, Yves Ouvrard) |
|
Arcus
(apprentissage de la syntaxe, Yves Ouvrard) |
|
Présentation
du PHP : quelques exemples d'exercices en latin (decl, sententia,
ram) (Yves Ouvrard) |
|
Crustula
: exercices d'apprentissage des bases
du latin
(Yves Ouvrard) |
|
Le
latin en cinquième (Yves Ouvrard) |
|
Leçon
de grammaire : l'adverbe (texte de Palémon) (Yves
Ouvrard) |
|
Thèmes
: Histoires étonnantes (Yves Ouvrard) |
|
Thèmes
: La parole (Yves Ouvrard) |
|
Thèmes
: L'écrit (Yves Ouvrard) |
|
Thèmes
: L'argent (Yves Ouvrard) |
|
Thèmes
: Pays Barbares (Yves Ouvrard) |
|
Thèmes
: Animaux (Yves Ouvrard) |
|
Thèmes
: Plaisir et douleur (Yves Ouvrard) |
|
Thèmes
: La religion romaine (Yves Ouvrard) |
|
Thèmes
: La famille (Yves Ouvrard) |
|
Thèmes
: Citoyens et étrangers à Rome (Yves Ouvrard) |
|
Thèmes
: La naissance de Rome (Yves Ouvrard) |
|
Thèmes
: La toison d'or (Yves Ouvrard) |
|
Thèmes
: Oedipe (Yves Ouvrard) |
|
Thèmes
: Ulysse et Palamède : histoire d'une haine (Yves
Ouvrard) |
|
Thèmes
: Histoire du roi Apollonius de Tyr (Yves Ouvrard) |
|
Martial
: épigrammes choisies (Yves Ouvrard) |
|
Thomas
More : le roi et le paysan (Yves Ouvrard) |
|
Le
sacrifice d'Abraham (Yves Ouvrard) |
|
Pic
de la Mirandole : Discours sur la Dignité de l'Homme
(Yves Ouvrard) |
|
Varron
: pourquoi les chiens portent des colliers à clous
(Yves Ouvrard) |
|
Sénèque
: qu'est-ce qu'un bon client ? (Yves Ouvrard) |
|
Pline
: l'âge et la procréation (Yves Ouvrard) |
|
Servius
cite la loi des douze tables (Yves Ouvrard) |
|
Lucius
Ampelius : Du Monde (5e) (Yves Ouvrard) |
|
Tite-Live
: les prodiges de l'année (5e) (Yves Ouvrard) |
|
Varron
: l'origine des continents (5e) (Yves Ouvrard) |
|
Phèdre
: le Renard et les raisins (Yves Ouvrard) |
|
Pétrone
: le vrai chien de Trimalcion (Yves Ouvrard) |
|
Petrone
: Carpe ! La richesse au service de la médiocrité
(Yves Ouvrard) |
|
Vitruve
: la poussée d'Archimède (Yves Ouvrard) |
|
IDD
Latin-Maths sur les Institutiones Geometricae de
Dürer (Yves Ouvrard) |
|
Voyage
en Italie (M.-F. Picot , collège Jules Michelet, à Angoulême)
|
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Enigme
à Rome (M.-F. Picot, collège Jules Michelet
à Angoulême)
|
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Reims :
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Rennes :
|
Autour
de l'automne, latin 2de-1ère (Pierre Gardenat) |
|
Quelques
pistes de travail sur le De Rerum Natura (Pierre Gardenat) |
|
Carmina
: découvrir la poésie latine (séquence
téléchargeable, Joël Brulé, Lycée Bertrand d'Argentré,
Vitré) |
|
Une
séquence de latin en 3e : Les paysans de Lycie
(Ovide, Mét.VI) (Monique Chasles) |
|
Séminaire
de langues anciennes, compte rendu |
|
Tous
les chemins mènent à Rome (Hervé Prigent, séquence
latin pour les classes de 4e et 3e) |
|
Analyse
de quelques cédéroms culturels sur l'Antiquité (Civilisations
disparues, Les civilisations de la Méditerranée, Pompéi et
la Mythologie antique, par Pierre Gardenat)
|
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|
La Réunion :
|
|
Rouen :
|
Les
nouvelles épreuves terminales en langues anciennes
(sous la dir. de J.-M. Haillant, IA-IPR) |
|
Le
latin et le grec : des images de marque (5e, collège
Georges-Braque, Dieppe) |
|
Latin
Epreuves
du bac 2004 (Michel Tichit, Lycée Claude Monet,
Le Havre)
Logiciels
et cédéroms de latin (MT)
Liens
pour le latin (MT)
La
Normandie gallo-romaine (MT)
Le
De Provinciis consularibus de Cicéron (MT)
Jules
César et l'invasion de la Grande-Bretagne (MT)
Séquence
: « Néron : du tyran scandaleux au souverain
oriental » (Annie-Claude
Bruneval, Dieppe)
|
|
Grec
Ecrire
en grec sous Word (MT)
Epreuves
du bac 2004 (MT)
Cédéroms
de grec (MT)
Liens
pour le grec (MT)
Démosthène,
Contre Conon, présentation d'un texte grec (MT)
Sur
les affaires de la Chersonèse, de Démosthène (Agnès
Joste, Lycée Claude Monet, Le Havre)
La
légende d'Artemis, groupement de textes grecs et
oeuvres du Louvre (MT)
La
légende d'Heraclès dans la Bibliothèque
d'Apollodore (MT)
|
|
|
Strasbourg :
|
Lettres
romaines : atelier d'écriture d'un roman épistolaire
(Françoise Schnitzler et Hubert Laroche, CRDP d'Alsace) |
|
Conjugaison
latine et conjugaison française en 5e (document
pdf,
Françoise Schnitzler, ARELAS) |
|
Séquence
en 3e sur l'esclavage à Rome
(document pdf, Florence Roeck, ARELAS) |
|
Voyage
à Rome (livret de 39 p, pdf, Henri Kniffke, ARELAS) |
|
Alsace
celtique, Alsace romaine, le Limes, le camp de la Saalburg,
(CRDP d'Alsace) |
|
Tite
Live et l'informatique (séance internet en classe
de 1ere, doc téléchargeable) (Gilbert Guinez)
|
|
|
Toulouse :
|
Lire
et écrire des textes grecs (Michel Saint-Martin,
Lycée Bellevue, Toulouse) |
|
Un
utilitaire de conversion entre polices de caractères
grecs (Michel Saint-Martin, Lycée Bellevue, Toulouse) |
|
L'étymologie
et la mythologie à travers les articles de presse (Michel
Saint-Martin, Lycée Bellevue, Toulouse) |
|
Lecture
d'image : Bruegel : Paysage avec la chute d'Icare (1558) (Gabriel
Teulières) |
|
La
citoyenneté à Athènes au Ve siècle
(Michel-Saint-Martin, lycée Bellevue) |
|
Le
calendrier grec (Michel-Saint-Martin, lycée Bellevue,
travail interdisciplinaire) |
|
Le
théâtre grec (Michel-Saint-Martin, lycée
Bellevue) |
|
Le
logiciel Eulalie : présentation (Gabriel Teulières) |
|
Exemple
d'utilisation d'Eulalie en 4e (Gabriel Teulières) |
|
Travail
en 3e sur les prénoms avec Eulalie (Gabriel Teulières) |
|
Base
de textes numérisés (Michel Saint-Martin,
Lycée Bellevue, Toulouse) |
|
Banque
ouverte de textes indexés en latin et en grec (Michel
Saint-Martin, Lycée Bellevue, Toulouse) |
|
Lecture
du Banquet de Xénophon (texte grec et traduction
juxtalinéaire) |
|
Les
Bacchantes d'Euripide (travail réalisé dans
le cadre de Musagora, Michel Saint-Martin, Lycée Bellevue,
Toulouse) |
|
Latin
terminale :
proposition de séquences
(Dominique Gheusi, Lycée Rive Gauche, Toulouse) |
|
Rome
et les Etrusques
(2de, Nicole Cournot, Lycée Maréchal Lannes,
Lectoure) |
|
Saint-Bertrand-de-Comminges,
la ville romaine (site d'hist-géo) |
|
Via
Latina ( 1000 mots latins pour l'an 2000 : niveau 3e (collège
Lakanal de Foix) |
|
Le
Musée Saint-Raymond : Les travaux d'Hercule et les
vases grecs (hellénistes 3e) (collège de Montastruc,
31) |
|
La
Rome antique, Ostie et Pompéi (collège de Montesquieu
Volvestre, 31) |
|
Nobiscum
ludere venite ! : série de jeux en ligne proposés par des
latinistes de 4° (collège de Rieumes, 31) |
|
Cédérom
sur Pompéi (en cours de réalisation) (collège Jacques-Prévert
de Saint-Orens, 31) |
|
Le
portrait dans la Rome antique d'après les monnaies (collège
Jean-Moulin de Toulouse) |
|
L'évolution
de la coiffure chez les impératrices romaines (collège
Jean-Moulin de Toulouse) |
|
La
mosaïque gallo-romaine (collège Chaumeton de l'Union,
31) |
|
Quid
de lingua latina ? Jeux en latin (lycée Maréchal-Lannes
de Lectoure, 32) |
|
Etude
d'une bulle papale de 1329 par les latinistes de première
(Lycée de Gaillac, 81) |
|
Téléchargements
sur le serveur FTP :
Découverte
de l'alphabet grec
3e
déclinaison
en latin
Segmentation
de chaîne écrite en latin
Exercices
sur les exemples types de la grammaire
Vergilius,
logiciel d'aide à la scansion en latin
|
|
|
Versailles :
|
Le
Musée Vivant de l'Antiquité (Bernard Thote, Evelyn
Girard, Jacques Taravella et al.) |
|
Carnet
d'adresses en langues anciennes (Jacques Julien) |
|
Cours
de grec en ligne (Robin Delisle)
cours
pour grands débutants (13 leçons)
cours
de troisième (8 leçons, en construction) |
|
Cours
de latin en ligne (leçon 1 à 6 pour la classe
de 5e) (Robin Delisle) |
|
Le
forum de grec (Robin Delisle) |
|
Le
forum de latin (Robin Delisle) |
|
La
page du forum latin : aides et activités (Jacques
Julien et Robin Delisle) |
|
La
mort d'Hercule (Jacques Julien, Robin Delisle) |
|
Enee, de
la fuite de Troie au Latium (Jacques Julien, Robin Delisle) |
|
La mort
de Didon (Jacques Julien, Robin Delisle, Yves Ouvard) |
|
Persée
et Andromède - séquence latin 5e (Jacques
Julien) |
|
Le
projet Agora électronique (Robin Delisle) |
|
Formations
au PAF en langues anciennes |
|
Problèmes
spécifiques au grec (Jacques Julien) |
|
Exploiter
les manuels au lycée (François Marmèche, formateur
IUFM Cergy) |
|
Le
texte du Criton en unicode (François Marmèche) |
|
Parcours
sur l'Enéide (François Marmèche, formateur
IUFM Cergy) |
|
Un
hypertexte sur Lucrèce réalisé par des
élèves (dir. Alexandra Lamoure, formatrice,
Lycée Marcel-Pagnol, Athis-Mons) |
|
Les Nuées
d'Aristophane (téléchargeable) (François Marmèche,
formateur IUFM Cergy) |
|
Electre
d'Euripide (téléchargeable) (François Marmèche) |
|
Lexique
fréquentiel des oeuvres du bac : principes (François
Marmèche) |
|
Le lexique
des Tusculanes (téléchargeable) (François Marmèche) |
|
Métamorphoses
Livre X (lexique téléchargeable, Pygmalion, Orphée, Cyparissus) (François
Marmèche) |
|
Pistes
pour l'étude des mythes du livre X des Métamorphoses (Jacques
Julien) |
|
Le
lexique des Affaires de la Chersonèse (téléchargeable) (François
Marmèche) |
|
Oedipe
Roi : bibliographie sommaire (Jacques Julien) |
|
Tibulle.
Élégies : bibliographie sommaire (Jacques
Julien) |
|
Utiliser
Epistemon en classe de latin (Chantal Bertagna) |
|
Exemple
d'utilisation du Lectron Latin-grec (Chantal Bertagna) |
|
Questionnaire
sur les athlètes à partir du cédérom Damalis (Chantal
Bertagna) |
|
Analyse critique
du cédérom Alexandre le Grand (Chantal Bertagna) |
|
Internautiques,
parcours guidé sur quelques sites (Jacques Julien) |
|
Exercice
d'épigraphie : questionnaire sur la colonne Trajane (Jacques
Julien) |
|
Vocabulaire
autour du mot latin "jugum" (Jacques Julien) |
|
Le mythe
de l'âge d'or (3e latin) (Jacques Julien) |
|
Textes sur
l'Ecosse (Jacques Julien) |
|
Textes sur
l'Europe danubienne (Jacques Julien) |
|
Scipion
et la jeune captive celtibère : textes et iconographie
(Jacques Julien) |
|
Prométhée
(travail d'élève dans le cadre d'un site sur
la science fiction) (collège de Nézant) |
|
Les
Horaces et les Curiaces, séquence latin 4e (Jacques
Julien) |
|
Travaux
d'élèves en grec (Clg Guy-Moquet, Gennevilliers) |
|
Le lion
d'Androclès expliqué aux non-latinistes
(travail d'élève, Clg Guy-Moquet, Gennevilliers)
|
|
Le
mythe de Thésée (travaux d'élèves,
Clg Guy-Moquet, Gennevilliers) |
|
Empereurs
romains (travaux d'élèves, Clg Guy-Moquet,
Gennevilliers) |
|
La
fondation de Rome : carnet d'adresses (Jacques Julien) |
|
La
fondation de Rome : histoire et légende (travail
d'élève, Clg Guy-Moquet, Gennevilliers) |
|
Le
latin en seconde : la mise en oeuvre des nouveaux programmes
(Marie-Anne Bernolle) |
|
Tite
Live, un grand
historien, l'histoire de Sophonisbe
(Versailles) |
|
Traduction
et étude du premier stasimon d'Antigone
(Robin Delisle) |
|
Traduction
et étude du cinquième stasimon d'Antigone
(Robin Delisle) |
|
Traduction
et étude du troisième stasimon d'Antigone
(Robin Delisle) |
|
Traduction
et étude du deuxième stasimon d'Antigone
( Robin Delisle) |
|
Découverte
des écritures grecques anciennes : le linéaire
B (Robin Delisle) |
|
Découverte
d'un texte grec : Aristote, Parties des Animaux, (Jacques
Julien) |
|
Conférence
sur Tite-Live par Catherine Salles (Université de Paris-X
Nanterre) |
|
Conférence
sur Lysias par Marie-Anne Sabiani (Université de Paris-IV
Sorbonne) |
|
Royauté
et religion dans la Rome archaïque (Robin Delisle) |
|
Séquence
sur l'héroïsme en 3e : Hannibal, Horace
(Robin Delisle) |
|
Delphes
(Robin Delisle) |
|
Les
Danaïdes (Robin Delisle) |
|
Les
Titans (Robin Delisle) |
|
Fiches
d'étymologie : de l'indo-européen
aux langues euroépennes modernes
(P. Brugeas, Lyc d'Enghien, Versailles) |
|
Voyage
à Lyon, Vienne et Saint-Romain en Gal (Lycée
Gustave-Monod, Enghien) |
|
Julien
et Hypatie, ou l'héroïsme brisé
(Lycée Gustave-Monod, Enghien) |
|
Initiation
à l'épigraphie grecque (Claire
Tuan, Clg Fleming, Orsay)
|
|
Si
vous voulez bien me tenir au courant des nouveautés de votre site académique,
je vous en suis reconnaissant d'avance  |
